[[{"content_id":128511,"content_number":0,"portal_id":201,"lang_id":"fa","content_title":"مقالات علمی و پژوهشی و ISI- کوروش فتحی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"\r\n\t&quot;روشنفکران ایران عصر مشروطه ومفهوم دولت مدرن&quot; ، نشریه علمی - پژوهشی دانشکده ادبیات دانشگاه شهید بهشتی ،1393\r\n\t&quot;روابط فرهنگی ایران وآمریکا از شهریور 1320 تا 28 مرداد1332 &quot; ،فصلنامه علمی- ترویجی تاریخ روابط خارجی وزارت امور خارجه،ش29،زمستان1385.\r\n\t\r\n\tفتحی، کوروش و کریمی، امیـر(١٤٠٤). تحلیـل محتـوایی و اسـتنادی مقـالات فصـلنامه &laquo; مطالعـاتتاریخی جهان اسلام &raquo; ،مطالعات تاریخی جهان اسلام،(١٣).٣٤،صص-٥٠ .٨١\r\n\r\n\tفتحی، کوروش و محمدی، محمـود(١٤٠٤).&laquo; بررسی دستگاه ایدئولوژیک دولـت پهلـوی اول در نظـامتربیت معلم&raquo;،جامعه شناسی تاریخی، د،١٦ش،١ بهار و تابستان، صص-٢٩٩ ٣٢١- فتحی،کوروش و جلیلیان، سجاد و غلامی، شـهرام(١٤٠٤).&laquo; تـأملی بـر مطالبـات توسـعه جنسـیتی درآموزش دوران مشروطه&raquo;.پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی،ش.١بهار.صص-٢ .٢٢\r\n\r\n\tفتحی، کوروش، رحمانی میرزا آقا، ایـرج و مهـدیخانی سروجهانی،حسـن(١٤٠٤).&laquo; گورکانیـان و تسـامح وتساهل در هند&raquo;. مطالعات سیاسی- اجتماعی تاریخ و فرهنگ ایران،د،٤ش.١بهار.صص-١٧٢ .١٨٥\r\n\r\n\tMaryani, Ika , Karimi, Amir and Fathi, Kourosh(2024).&quot; Virtual Reality inElementary Education: A Scientometric Review&quot; Journal of Learningfor Development 11(3), 2024,pp 430-446- Karimi, Amir and Fathi, Kourosh(2024).&quot; Development of a StrategicPlan for the Educational System of Farhangian University Based on theSWOT Model&quot;, Iranian Distance Education Journal, Vol. 6, No. 1,winter- Spring 2024 (pp 1-14), Payame Noor University\r\n\r\n\tFathi, Kourosh(2023),&quot; An Investigation on the Art of Goldsmiths and itsDevelopments in Safavid Era, Journal of Safavid Studies, Vol. 1, No. 2, 2022. pp. 55-66١٩- Karimi, Amir&amp; Sharifi, Fatemeh&amp; Fathi, Kourosh(2024).&quot; A Scientometric Analysis onthe Ethics Education in the COVID-19 Era for Pure Life (2020-2024)&quot; InternationalMulti. J. of PURE LIFE, 11(37), Serial Number. 1, Winter. 2024, 145-176\r\n\t\r\n\r\n","content_html":"<ul>\r\n\t<li dir=\"rtl\">&quot;روشنفکران ایران عصر مشروطه ومفهوم دولت مدرن&quot; ، نشریه علمی - پژوهشی دانشکده ادبیات دانشگاه شهید بهشتی ،1393<\/li>\r\n\t<li dir=\"rtl\">&quot;روابط فرهنگی ایران وآمریکا از شهریور 1320 تا 28 مرداد1332 &quot; ،فصلنامه علمی- ترویجی تاریخ روابط خارجی وزارت امور خارجه،ش29،زمستان1385.<\/li>\r\n\t<li dir=\"rtl\">\r\n\t<p>فتحی، کوروش و کریمی، امیـر(١٤٠٤). تحلیـل محتـوایی و اسـتنادی مقـالات فصـلنامه &laquo; مطالعـاتتاریخی جهان اسلام &raquo; ،مطالعات تاریخی جهان اسلام،(١٣).٣٤،صص-٥٠ .٨١<\/p>\r\n\r\n\t<p>فتحی، کوروش و محمدی، محمـود(١٤٠٤).&laquo; بررسی دستگاه ایدئولوژیک دولـت پهلـوی اول در نظـامتربیت معلم&raquo;،جامعه شناسی تاریخی، د،١٦ش،١ بهار و تابستان، صص-٢٩٩ ٣٢١- فتحی،کوروش و جلیلیان، سجاد و غلامی، شـهرام(١٤٠٤).&laquo; تـأملی بـر مطالبـات توسـعه جنسـیتی درآموزش دوران مشروطه&raquo;.پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی،ش.١بهار.صص-٢ .٢٢<\/p>\r\n\r\n\t<p>فتحی، کوروش، رحمانی میرزا آقا، ایـرج و مهـدیخانی سروجهانی،حسـن(١٤٠٤).&laquo; گورکانیـان و تسـامح وتساهل در هند&raquo;. مطالعات سیاسی- اجتماعی تاریخ و فرهنگ ایران،د،٤ش.١بهار.صص-١٧٢ .١٨٥<\/p>\r\n\r\n\t<p>Maryani, Ika , Karimi, Amir and Fathi, Kourosh(2024).&quot; Virtual Reality inElementary Education: A Scientometric Review&quot; Journal of Learningfor Development 11(3), 2024,pp 430-446- Karimi, Amir and Fathi, Kourosh(2024).&quot; Development of a StrategicPlan for the Educational System of Farhangian University Based on theSWOT Model&quot;, Iranian Distance Education Journal, Vol. 6, No. 1,winter- Spring 2024 (pp 1-14), Payame Noor University<\/p>\r\n\r\n\t<p>Fathi, Kourosh(2023),&quot; An Investigation on the Art of Goldsmiths and itsDevelopments in Safavid Era, Journal of Safavid Studies, Vol. 1, No. 2, 2022. pp. 55-66١٩- Karimi, Amir&amp; Sharifi, Fatemeh&amp; Fathi, Kourosh(2024).&quot; A Scientometric Analysis onthe Ethics Education in the COVID-19 Era for Pure Life (2020-2024)&quot; InternationalMulti. J. of PURE LIFE, 11(37), Serial Number. 1, Winter. 2024, 145-176<\/p>\r\n\t<\/li>\r\n<\/ul>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2019-01-19 09:09:43","content_date_event":"2019-01-19 09:09:43","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2026-02-10 13:07:32","content_date_register":"2019-01-19 09:11:35","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74903,"eid":74903,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/201\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/201\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/201\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/201\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/201\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/201\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]